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威尼斯赌场娱乐官网注册:《新疆维吾尔自治区去极端化条例》4月1日起施行(全文)
(发布时间:2021-05-29 点击数:1849)

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  近期《中国教育报》上的两篇关于教研方面的文章,引起了强烈反响。这两篇文章分别是《无奈啊,一个人的教研》(2月14日“研训在线”版)和《教研为何遭遇尴尬》(3月21日“研训在线”版)。从两篇文章中可能看出许多学校的教研工作的确遇到了前所未有的困境。作者对这些困境进行了深入的剖析,并提出了一些切实可行的办法,但我觉得这些办法只能解决教研中浅层面的问题,要彻底地解决教研遭遇尴尬的问题,还得找到教研真正的原动力。只有给教研提供源源不断的动力,才能给教研工作带来勃勃生机。  那么,什么是教研的原动力呢?教研工作是学校最基本的工作之一,也是教师常规的工作之一,它的重要性和必要性是毋庸置疑的。教研工作最终必须落实到每位教师的具体工作之中,是每位教师分内的事情。因此,教研的动力即教师从事教育职业的动力。那么教师的职业动力又是什么呢?我觉得推动教师职业的最基本的动力有两个方面:一是内在的动力,即教师职业的核心动力(教师职业道德)。二是外在的动力,即教师的激励机制与教师评价考核制度。  教研遭遇尴尬有多种原因,但主要原因,还是教师的教研态度问题,这在一定程度上也反映着教师的职业道德。《中小学教师职业道德规范》第四条规定:严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。这是对每一位从事教师职业的人最起码的要求,如果教师心目中没有牢记这条规定,那么外部条件再好,也不可能把教研工作正常开展起来。正如《无奈啊,一个人的教研》中所说的一样,学校高度重视教研工作,“给教研组配备了VCD、电视,规定在报刊上发表文章给予三至五倍的奖励,不惜血本地组织教师到各地去参观、学习、听课”等外在条件不可谓不优越,但教师的心没有放在教研上,忘记了当一名教师最起码的要求,再好的条件也发挥不了多大的作用。至于教研时织毛衣、说与教研无关的趣闻逸事,下载教案论文等更是违背教师职业道德。真正一个师德高尚的教师,会把教研工作当成自身的需要,无论条件好坏,或有没有别人的管理,始终是一名勤奋教研的教师,这样的例子在全国来说,也举不胜举,如魏书生、于永正、孙双金等都是这样德艺双馨的名师。因此,抓好教研工作必要首先把提高教师的职业道德水平放在首位。  人是有惰性的,教师也不例外。克服这种惰性除了靠本身的毅力之外,还得靠外部的压力。教师教研外部的压力是教师评价考核制度。建立健全教师评价考核制度,把教研纳入评价考核教师的内容,从教研态度、教研能力、教研过程、教研成果等多方面综合评价考核教师,将评价考核的结果与职称评定、晋升职务、调整工资等教师切身利益直接挂钩,形成奖勤罚懒的激励机制。有了这种机制作后盾,教研会走上良性循环的道路。而那些对教研抱着无所谓或得过且过的教师、视教研为畏途不敢下水的教师、弄虚作假或表示莫大不满的教师将被评价考核为不合格的教师,有可能因此丢失教师的饭碗。这对教师来说压力是相当大的,但没有压力同时也就没有动力,压力才是最好的动力。让教师评价考核制度真正成为教师教研工作的推进器。  当然,教师职业道德是教师本质的因素,而教师评价考核制度则是外在的因素。任何事物还是内因起决定作用,外因起辅助作用。既提高教师的职业道德水平,又加强教师教研评价考核,才能从根本上解决教研遭遇尴尬的问题。(作者单位:湖北省鄂州市落驾坪小学)  《中国教育报》2006年5月16日第7版

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本报讯(记者徐敏)记者昨天(11日)获悉,复旦大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学四所高校,今年秋季在部分专业中进行普通高校招收插班生试点。试点高校招收插班生名额总数控制在全市本科高校一年级学生总数的2%以内。

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无庸讳言,在不断深入进行的教育改革中,尽管教育行政部门和各级政府对班主任工作已经给予了一定的重视,但由于班主任工作的特殊性,缺乏一套统一的、可执行的标准来衡量班主任的劳动时间和工作业绩。因此,在长期的工作过程中,广大班主任凭着自己对党的教育事业的无限忠诚,凭着对青少年学生无私的爱,“捧着一颗心来,不带一根草去”,辛勤耕耘,默默奉献,毫无怨言,不计得失,充分体现了人民教师崇高的精神境界和理想追求。

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2006年,中办、国办《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》正式提出,“要按照建设社会主义新农村和加快发展农村文化教育事业的要求,加强农村未成年人活动场所建设。”“十一五”期间要实现每个城区、县(市)都有一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所。

通知要求,各级共青团、少先队组织和教育行政部门、中小学校要把认真学习贯彻胡锦涛总书记贺信作为当前一项重要任务,采取扎实有效的多种方式,组织广大少先队工作者、团干部和教育工作者认真学习胡锦涛总书记贺信,全面准确地理解把握贺信精神,把贺信精神学深、学透。学习贯彻贺信精神,各级共青团组织要切实履行全团带队职责,进一步重视和加强对少先队工作的领导和指导,抓好团队衔接,从思想、组织、工作、队伍、作风上带好少先队。各级少先队组织要围绕团结、教育、引导少年儿童的职能和作用,牢牢把握组织属性和新的历史条件下少先队工作的根本任务,要主动适应时代发展的新特点和少年儿童的新变化,积极探索当代少年儿童成长规律,切实加强少先队基层组织建设和基层工作,大力加强辅导员和少先队工作者队伍建设,充分运用社会资源,为少先队工作提供条件。各级教育行政部门和中小学校要把培养“四个好少年”的育人目标贯彻到教育教学的实践中,充分发挥好少先队组织在中小学教育中的作用,为进一步加强少先队工作创造良好条件。

高中新课程研究性学习三年共270个学时,每个学生至少需完成三个课题或项目的研究性学习。虽然市教委并未强制规定学时分配,但多数区县和学校均在高三第一学期之前安排完270个学时。

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调查还发现,年级越高,大学生选择上大学理由的首要取向就越趋于现实功利和自我利益。(《中国青年报》5月11日)

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